为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，切实加强我院教师职业道德建设，倡导高尚师德风范，努力建设一支政治素质高、职业道德好、专业能力强的教师队伍，促进教学科研和育人工作的健康发展，结合我院实际制定本意见。

一、充分认识加强师德建设的重要性

1.加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大学德育工作状况和亿万青年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。

2.加强师德建设是我院建设高素质师资队伍，大力倡导高尚师德风范的迫切需要。高素质的教师队伍，不仅要具有高学历和高职称，同时也应具有高尚的师德。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设的重要内容。近年来，我院绝大多数教师能够爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。但是，在市场经济的负面影响下，某些教师在师德修养、思想道德素质等方面还存在一些不尽人意的地方，加强师德建设对造就高素质的师资队伍，倡导高尚师德风范具有重要的促进作用。

3.加强师德建设是我院促进教风，带动学风，形成良好校风和育人环境的迫切需要。学高为师，德高为范。教师的理想信念、价值取向乃至为人处事对学生都会产生巨大的影响。教书育人，不仅要求教师传授科学文化和专业知识，还要求教师对学生进行深入细致的思想政治教育和道德感化，通过教师的言传身教、为人师表作用，把道德教育渗透到教育的各个环节。必须以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质提高，以良好的教风带动学风，从而形成良好的校风，营造良好的育人环境。

二、加强师德建设的指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，大力开展师德师风教育活动，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的突出问题，促进教师树立正确的职业理想，以良好的政治素质、高尚的道德情操、深厚的文化知识影响和引导广大青年学生，培养造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、加强师德建设的基本原则

1.坚持正确的政治方向。要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；要始终坚持用党的基本路线和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育广大教师，坚决抵御不良思想的侵蚀，抵御各种社会丑恶现象，使广大教师牢固树立社会主义大学教师的职业道德观。

2.坚持以人为本。为广大教师工作、学习和生活创造良好环境，努力在校内营造浓厚的尊师重教氛围。要把职业道德的要求与教师个人的发展结合起来，切实尊重、关心、理解、帮助教师，将师德建设寓于做实事、办好事之中，在全心全意为教师服务中增强师德建设工作的感召力和影响力。

3.坚持实事求是。要从实际出发，贴近教师工作，贴近教师生活，有针对性地开展师德建设。要结合教师不同岗位和专业特点，提出具体要求，切忌形式主义，务求师德建设工作的针对性和实效性。

四、加强师德建设的主要任务

1.全面提高教师的思想政治素质。教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；要积极参加社会实践，接触实际，了解国情；认真学习有关教育法律、法规和社会主义道德理论，加强对我国《宪法》、《高等教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《公民道德建设实施纲要》等内容的学习，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律，知法守法，争做社会公德的楷模、职业道德的标兵、家庭美德的榜样。

2.树立正确的教师职业理想。教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

3.提高教师的职业道德水平。教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的新型师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，提倡团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神；坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，努力成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

4.着力解决新形势下师德建设中存在的问题。要坚决纠正教师思想政治倾向淡化、敬业精神弱化、功利倾向严重的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在课堂教学中自由散漫、仪表不整、举止不雅、信口开河、言论偏激行为；坚决纠正在授课、阅批作业、考试阅卷、答辩等教学环节中，敷衍马虎、徇私舞弊等行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的学术舞弊行为。

五、教师师德规范的基本内容

1.献身教育，恪尽职守。忠诚于党和人民的教育事业，是教师师德的灵魂，教师只有站在科教兴国和科学发展观的战略高度认识自己所从事的职业，立足岗位，恪尽职守，才能不断地提高自己的道德修养，全面履行教师职责，热爱学生，诲人不倦；才能以正确的世界观、人生观、价值观感染和引导学生，努力将党的教育方针内化为自身的道德行为。

2.爱岗敬业，锐意创新。教师要集中精力、兢兢业业搞好教学和科学研究，积极承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关；要解放思想，实事求是，开拓创新，在教学内容、教学方法和教学手段上不断地有所创新，在教育面向现代化、面向世界、面向未来的实践中，履行自己的职责。

3.严谨治学、为人师表。在教学和科研中，教师要以自己的模范行为给学生树立榜样，要以严谨的治学态度、求实的科学精神和文明规范的言行教育和影响学生。坚决反对在课堂教学中自由散漫、仪表不整、举止不雅、信口开河、言论偏激行为；坚决反对在授课、阅批作业、考试阅卷、答辩等教学环节中，敷衍马虎、徇私舞弊等行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的学术舞弊行为。

4.关爱学生、教书育人。对学生要言传身教、以身立教，用先进的思想、高尚的道德情操、渊博的知识教育和影响学生，把关心爱护和严格要求统一起来。尊重学生人格，关心学生生活，注意学生心理变化，引导学生健康成长，通过多种手段，从思想、品德、学业等方面帮助学生提高全面素质，成为学生的良师益友。

5.遵纪守法、团结协作。树立高度的社会责任感和集体荣誉感，模范地遵纪守法，弘扬集体主义精神，热爱集体，关心同事，团结协作，追求学院、团队和个人事业的共同发展。

六、加强师德建设的途径

1.坚持不懈地开展学习教育活动。学院要组织教师尤其是新上岗的教师，认真学习党的基本路线、方针和政策，领会《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》《公民道德建设实施纲要》等法规条例中对教师的基本要求，学习和了解学院关于教师方面的相关政策和规则；要组织师德建设报告会、研讨会、座谈会，努力营造一个良好的道德教育氛围，增进教师的责任意识、奉献意识、进取意识、教书育人意识和为人师表意识。

2.广泛表彰师德先进个人，充分发挥典型示范作用。设立“郑州科技学院职业道德先进个人”荣誉称号，开展师德先进个人评选表彰活动，对师德高尚、业绩突出的教职工予以表彰和奖励。

3.把师德建设落实到学院师资管理的政策导向中，实行“师德一票否决制”。把师德表现作为教师考核的重要条件，对在教学科研中道德意识淡薄，思想偏离师德规范，造成不良影响的教师，要进行严肃的批评教育，并在年度考核中不得被评为优秀。

4.密切关注教师的利益需求，将师德建设工作同解决教师实际问题结合起来。师德建设工作一定要从教师的工作和生活实际出发，时刻把教师的需要和冷暖放在心中，要关心、理解、体贴教师，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来；要重视教师个人价值的实现和自身积极性、创造性的发挥，对在师德建设上有突出贡献的教师，应和在科研上做出贡献的教师一样予以奖励。

七、加强领导，形成师德建设齐抓共管的工作格局

   1.学院成立师德建设工作领导小组，负责师德建设工作的总体布置和相关政策的制定、检查、督促工作。各教学单位也应成立必要的工作机构，党政负责人要亲自抓师德建设，共同承担起师德建设工作责任。

2.学院管理、服务单位要树立育人意识，结合自身业务，制定有效措施，把管理育人、服务育人渗透到各个方面和各个环节，有目的、有计划地对学生进行思想教育和行动指导，全面提高教育质量，努力把我院师德建设工作推上一个新的台阶。