第一章  总  则

第一条  为更好地开展教科研工作，进一步加强教研室建设，规范教研室管理，充分发挥教研室的积极作用，提升教研室整体教学水平和学术水平，不断提高教育教学质量，结合实际制定本规范。

第二条  教研室是根据教学需要而设置的教学组织，是保证教学、教研和科研活动有效开展而成立的基层单位。教研室在教学单位领导下开展工作。

第三条  教研室应配合党支部组织教师学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及党的教育方针和教育理论等，不断提高教师的思想政治素质和理论水平。

第四条  教研室工作的内容主要包括：课程教学、教师培养、学习指导、实践指导、教法研究、教材建设、课程建设、专业建设等。

第五条  教研室应加强各类教学文件的管理，重视各种教学资料及教学档案的收集、积累与整理工作。教学文件主要包括：教材、教案、教学大纲、考试大纲、毕业设计(论文)大纲、实习大纲、实验指导书、课程设计指导书、毕业设计(论文)指导书、教研科研计划与总结、教学总结、教研会议记录、公开发表的论文以及立项结项的课题等。

第六条  人员较多的教研室应成立教研组，以便开展教学研究，促进教学质量的不断提高。

第七条  教研室应营造严谨治学的学风、教风和浓厚的学术氛围，经常开展教学法研究，保质保量地完成各项教学、教研和科研任务。

第八条  教研室应在学期初制定出工作计划。工作计划内容要简明扼要，重点突出，职责分明，措施得力。教研室工作计划经教学单位批准后报教务处备案。工作计划要定期检查，认真落实。学期结束，要全面总结，并上报教学单位和教务处。

第九条  教研室应遵守各项规章制度，努力完成教学单位和教务处布置的工作任务，及时向教学单位和教务处汇报重要工作进展情况及存在的问题。

第二章  教研室教师职业道德规范

第十条  教研室应严格遵守高校教师职业道德规范：

　  1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

　　2.敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学院的合法权益。

　　3.教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

　　4.严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

　　5.服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

6.为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

第三章  教研室成员职责

第十一条  教研室由专任教师组成，教研室设主任1人，负责主持教研室全面工作。

（一）教研室主任的任职条件：

1.热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策。

2.了解国家有关教育教学的法律、法规，熟悉学院的规章制度，并认真宣传和贯彻落实。

　  3.坚持原则、秉公办事，严于律已，具有较强的事业心、责任感和敬业精神。

4.作风正派，治学严谨，善于团结同志，具有创新、开拓精神和较强的组织与管理能力，能领导本教研室完成各项工作任务。

   5.具有较丰富的教学经验和较高的教学水平，有较高的学术水平和较强的教学、科研能力，在专业领域有较深的学术造诣。

6.具备相应的职称和学历条件。

（二）教研室主任工作职责

1.负责本部门教师的思想政治教育工作，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

2.主持教研室工作会议、政治和业务学习，制定学期工作计划，检查、落实计划执行情况并作出工作总结。

3.经常进行检查性听课，了解教师教学环节运行状况，并通过及时反馈，不断提高教师的工作能力和业务水平。

4.组织教师开展教学研究、科学研究和学术活动，不断提高学术水平。

5.加强课程建设，重点创建和培育校级、省级精品课程。

6.加强对青年教师的培养、培训，组织对教师的考勤和考核工作， 创建和培育优秀教学团队和骨干教师队伍。

7.组织教师执行教学计划，选编教材，审定教学大纲、授课计划和教案等工作。

8.组织教师开展教学观摩等教学交流活动。

9.配合学院做好相关教学评估工作。

10.做好本教研室档案建设与管理工作。

11.完成学院安排的其它工作。

（三）教研室教师工作职责

1.认真贯彻执行党和国家的教育方针与政策，加强专业修养，努力提高自身师德素质、业务能力和学术水平。

2.服从学院安排，认真做好备课、讲课、辅导、答疑、作业批改、命题考试、教学总结、实验、实习、实训等各个教学环节的工作，确保教学质量达到规定的要求。

3.积极开展教研和科研工作，不断提高学术水平。

4.落实听课制度，积极参加教学观摩等教学交流活动，不断提高业务能力。

5.积极参与教材建设、精品课程建设、专业与学科建设、实验室和实训基地建设等教学基本建设，更新教育观念，深入教改实践。

6.加强对学生学习方法的指导和思想政治教育，培养学生的创新精神、创业精神和实践能力。

7.遵守学院的管理制度和工作纪律，认真完成学院和教研室安排的其它工作。

第四章  教学工作

第十二条  根据教学计划组织编写教学大纲；组织对教材的选用和编写工作；引进或开发多媒体课件；参与课程相关的实验室和资料室等辅助教学设施的建设 。

第十三条  根据学院和教学单位下达的教学任务，合理安排教师的教学工作，积极承担和完成规定的教学、实验任务。

第十四条  积极开展评教活动，有计划地互相听课、有重点地组织教学观摩，并及时组织评议，推动全室教师把好课堂讲授质量关。

第十五条  抓好各个教学环节的教学质量，做好期初、期中、期末以及日常教学检查工作，认真听取师生反映的意见和建议，集体研讨、妥善处理教学过程中出现的各种问题。

第十六条  考试考查是检验和评定学生学习成绩的基本形式，教研室应按要求组织好考试课和考查课的考核工作。教师应在平时通过提问、批改作业、辅导答疑、测验等多种方式了解学生对课程的理解程度，督促学生学习、检查教学效果，并作为评定最后成绩的参考。各门课程应建立试题库或试卷库，逐步实行“教考分离、考评分离”，力求通过考试能比较全面真实地反映学生对课程内容的掌握情况。按要求组织命题，严格试题保密制度。试后，教研室应及时对学生成绩进行分析和总结，并在规定时间内登记和报送学生成绩。要加强对考试方法改革的尝试，探索新的考试方法。

第十七条  专业教研室应对毕业设计（论文）全面负责，应安排专人编制有关毕业设计(论文)大纲、任务及指导书， 认真做好毕业设计(论文)的指导和评审工作。

第五章  教研和科研工作

第十八条  教研室应在保证完成教学任务的同时，积极开展教研科研工作，以提高教学质量和学术水平。教研应结合专业和专长，突出重点，明确活动主题和责任人，做到有计划、有检查、有总结。主动争取立项课题，积极承揽科研项目，努力提高专业学术水平，多出研究成果。

第六章  专业与课程建设

第十九条  根据学院专业建设与发展规划，协助教学单位做好新增专业、重点专业和示范专业申报和专业建设相关工作。

第二十条  积极参加专业人才培养方案的论证工作，围绕专业培养目标，通过教学质量检查，进行专业教学质量的分析与监控，为教学改革提供依据。

第二十一条  搞好课程建设是提高教学质量的基础工作，教研室应制定课程建设规划，积极申报并按时完成课程建设项目，努力创建精品课程。  

第六章 教师队伍建设

第二十二条 组织教师积极开展学术交流，促进教师知识更新，有计划地组织教师参加进修学习。

第二十三条  努力做好青年教师的培养工作，可以采用导师或指导小组的方式帮助青年教师过好教学关，使其尽快地胜任各个教学环节的工作。要教育青年教师虚心向老教师学习，做到新老教师团结协作，取长补短，不断提高教学水平，创建和培育优秀教学团队和骨干教师队伍。

第七章 教研室工作的考核

第二十四条  学院对教研室工作进行考核，经考核评比，对工作成绩突出的教研室进行表彰和奖励。

第二十五条 本规范自下发之日起施行，由教务处负责解释。