十载坚持非寻常 硕果累累堪自娇

——音乐舞蹈学院青年教师教学基本功汇报活动介绍

教师是教育事业发展的基础，是提高教育教学质量、推动教育事业科学发展的关键，而青年教师是一抹青春的色彩，他们朝气蓬勃，昂扬向上，是学校发展的生力军。关注青年教师发展，为青年教师的成长营造良好的文化氛围，有助于推动青年教师教学技能提升。音乐舞蹈学院从2013年8月成立，即开启青年教师教学技能培养工作，主要形式有“院长专题讲座”“科技讲坛”“青年教师教学基本功汇报”“教学技能大赛”“导师制培养”等。青年教师教学基本功汇报每年进行一次，十载耕耘，十载收获，已成为学院的品牌项目，值得学习推广。

一、领导挂帅 全员调动

领导垂范，精心布局。音乐舞蹈学院自成立起，学院党政领导班子一直坚守一个信念：青年教师是学校的未来，是后继发展的希望，要提升教学质量，关键要抓教师综合素质。他们抱着“为党育人，为国育才”的家国情怀，率先垂范，布局了一年一度的青年教师教学基本功汇报活动，以此积淀教师文化底蕴，积累教育教学资源，促进青年教师持续发展。张志庄院长一直用自己的故事感化着大家，教育着大家，激励着大家。他始终保持高昂的工作热情、严谨的工作作风，虽衣带渐宽，但初心不改、情怀不变。

以老带新，全员调动。在领导的号召和感召下，全院师生被调动起来，参与到青年教师教学基本功汇报活动中，形成了“以老带新，全员调动”的氛围。老教师在对青年教师传、帮、带的过程中，其知识体系也得到不断充实更新，实现“互学双赢”。活动引起相关专业的大批学生关注并加入进来，使学生开阔了眼界，受到专业熏陶，及早地加入教师的教科研活动，为培养高质量的学生发挥作用。

二、理论讲座 技能演用

基本做法，一以贯之。青年教师教学基本功汇报活动方式：理论课教师立足本专业学术前沿，举行20分钟的学术讲座；技能课教师以舞台展演的方式进行。学术讲座内容要通过学科带头人的多轮审查，保证每位教师的汇报聚焦热点、透视焦点、探索盲区、找出盲点，展现出青年教师及审题人的独特见解、独特视角。每场展演都有精心策划、精美设计，展演内容精挑细选，保证每场演出带给观众的都是一场视听盛宴。

层次提升，校院联动。为进一步宣传音乐舞蹈学院“青年教师教学基本功汇报”的经验和做法，充分发挥典型案例的示范作用，今年的汇报活动升级为学校层次，由教师发展中心主办、音乐舞蹈学院承办，形成校院联动的模式。今年的活动由4场共24位老师的学术讲座和播音主持教研室、器乐教研室、声乐教研室及舞蹈教研室的4场教学基本功展演组成。教师发展中心领导及工作人员出席活动并在学校层面予以及时宣传报道。

又一亮点，几多好评。值得一提的是张志庄院长对每位讲座老师的点评，在点评时，声音高亢、底气十足，风趣幽默、深入浅出，引经据典、令人信服，褒贬抑扬、发自肺腑，成为活动中一道亮丽的风景。最难能可贵的是他做到了年年点、场场点、人人点。系列活动的效果也得到许多校领导的高度赞许。教师发展中心主任孟宪乐在观摩多场活动后认为，音乐舞蹈学院的青年教师教学基本功汇报系列活动有特色、有实干性、有创造性，是促进教师队伍快速成长的有力措施；教师发展中心有责任持续推进中心主办、院部承办的模式，加快提升学校教师队伍的专业化水平。

三、硕果累累 天道酬勤

常言道，天道酬勤。音乐舞蹈学院领导和教师们的十年艰辛付出，结出了累累硕果！

2013年张晨获校第五届青年教师课堂教学大赛暨说课比赛二等奖；

2014年漆笑飞获校第六届青年教师课堂教学大赛暨说课比赛第一名；田冰获河南省教育厅第四届河南省原创歌曲比赛优秀奖；

2015年李秀敏获校第七届青年教师课堂教学大赛暨说课比赛第一名；田冰获河南省教育厅、中共河南省委高校工委颁发的河南省高校廉政文化比赛表演艺术类作品一等奖；

2016年马丹获校第八届青年教师课堂教学大奖赛决赛文科组第一名，可静获2016届本科毕业设计（论文）优秀指导教师；

2017年刘宇乾获校第一届应用型课程建设教师说课比赛决赛第一名；

2018年韩琦获第二届应用型课程建设教师说课比赛决赛第一名；

2020年刘宇乾获全省教育系统教学技能竞赛（大学文科）一等奖、获“河南省教学标兵”称号、获第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛青年组二等奖；

2021年李瑞阳获全省教育系统教学技能竞赛（高校文科）特等奖、获“河南省教学标兵”称号、获第三届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛青年组一等奖；

2022年李瑞阳获郑州市第三届“思政课反邪教”暨反邪教课程思政讲课比赛“特等奖”；曹颖获全省教育系统教学技能竞赛（高校文科）一等奖、获“河南省教学标兵”称号、获2022年首届郑州地方高校课程思政案例教学比赛特等奖、获校青年教师课堂教学技能竞赛决赛一等奖（第一名）并获“郑州科技学院教学标兵”；刘一获校青年教师课堂教学技能竞赛决赛一等奖（第二名），并获“郑州科技学院教学标兵”；王晨获河南省教育厅第八届河南省专业声乐器乐大赛暨“黄河之滨音乐周”展演活动声乐——美声组一等奖。同年，音乐舞蹈学院获校青年教师课堂教学技能竞赛决赛优秀组织奖。

2023年音乐舞蹈学院获校青年教师课堂教学技能竞赛决赛优秀组织奖；宋平获一等奖并获“郑州科技学院教学标兵”称号。

各种获奖是教学基本功汇报等活动成效的直接体现，固然可喜可贺。不过，最为宝贵的是活动过程中慢慢积累形成的具有“自觉、自省、自律、自查、自纠”特征的教学文化。它使每位教师将教学基本功和教学技能的不断提升内化为自主追求、自我意愿，成为自己改进工作的持久动力。它是伴随音乐舞蹈学院青年教师教学基本功汇报等活动开展的灵魂，是广大教师引以为傲的瑰宝！

（文：牛晓冉  审：赵广兴）